Тема: Препреке - помажем људима са инвалидитетом Циљ је да студенти схвате колико је више напора потребно за особе са инвалидитетом и колико још треба да размишљају како би тачно и брзо завршили разне мисије. Особе са инвалидитетом се осећају боље када имају прилику да се снађу сами, али уз помоћ ...
Крикет у првој средњошколској фази (разреди 9-11) У овој образовној фази, генерално, постављају се задаци за унапређење и учвршћивање стечених знања и вештина у крикету, као и: Продубљивање знања и побољшање спортске опреме и тактике у крикету Побољшање физичке кондиција и хармонија стаса кроз спортске методе и средства ...
Физичко васпитање и спорт - прва гимназијска фаза (9-11. Разред) Опширније "
Крикет у средњој школи Циљеви обуке су проширење спортског образовања стицањем знања, овладавањем спортско-техничким и тактичким вештинама у крикету. Ученик мора: знати правила крикет спорта да би савладао технику ударања лопте Овладавање техником шутирања (бацања) лопте Изводи појединачне и групне тактичке акције (одбрана) у ...
Физичко васпитање и спорт - нижи разред средње школе 5-8 разред Опширније "
Циљ је почетно проучавање моторичких акција - лов, додавање и ударање лоптом (гађање) и лоптом ради побољшања координације покрета, домишљатости и самоиницијативе, изградње способности за групне интеракције и развијања лова, брзина и издржљивост. У овој фази студент треба да: Побољша вештине свирања ...
СПОРТ И СПОРТСКЕ ПРИПРЕМНЕ ИГРЕ - ПОЧЕТНА ФАЗА ОБРАЗОВНОГ СИСТЕМА Опширније "
Циљ: разјаснити појмове „идентитет“ и „разлике“. Очекивани резултати: Сви ученици да повећају знање о различитим категоријама људи са посебним образовним потребама, да се упознају са другим разликама међу људима и стекну виши ниво толеранције у друштву. Сви су различити и имају другачију улогу у друштву. Реч „идентично“
Тема 3. Идентитет и разлике у друштву "Заједно смо, али смо различити!" Опширније "
„Нека ваша храна буде лек и лек - храна“ Хипократ, древни грчки лекар Здрава исхрана није само важна за нашу добробит, већ нас буквално може спасити од бројних болести. Као што сви знамо, нездрава храна је узрок многих болести - болести срца, гојазности, ломљивих костију, високог крвног притиска и ...
Храна коју једемо треба да садржи следеће хранљиве састојке: протеине, масти и угљене хидрате, воду, минералне соли и витамине. У неким намирницама ових супстанци има више, а у другима - мање или их нема. Протеини, масти и угљени хидрати снабдевају наше тело енергијом и граде је, а витамини, вода и минерали помажу му да ...
Циљ: Адолесценти да познају основне одлике владавине права и изграде представу о значају регулације у односима с јавношћу заснованој на владавини закона. Очекивани резултати: Изградити идеје и концепте који ће младим људима бити водећи принцип за живот у државним институцијама. Познавање нивоа јавне управе и овлашћења ...
Циљ: Студенти да стекну основне информације о концептима личности, односа и међуљудских односа. Очекивани резултати: Побољшати квалитет комуникације у учионици. Помоћне информације: Међуљудски односи су комуникација, пријатељство, блискост, однос између две или више особа, који могу бити привремени или дугорочни. Та блискост и пријатељство могу се темељити на љубави, солидарности ...
Циљ: Студенти да знају своја права, али и да стекну представу о важности испуњавања својих обавеза. Очекивани резултати: Повећана пажња у складу са сопственим обавезама, као и разумевање могућности за сваког појединца да тражи своја права. Свака особа у вашој школи, било да је студент, запослени или задужен за ...
Тема 2: Права и обавезе деце и младих. Да ли знамо своја права? Опширније "
Добродошли у WellBeCome!
Пројекат финансира Европска унија кроз Програм прекограничне сарадње Интеррег-ИПА Бугарска-Србија 2014 - 2020.
Српски језик 
Български 
English (UK)