Тема 3. Идентичност и различия в обществото „Заедно сме, но сме различни!“

Намена: разјашњење појмова „идентитет“ и „разлике“.

Очекивани резултати: Сви студенти да повећају знање о различитим категоријама људи са посебним образовним потребама, да се упознају са другим разликама међу људима и стекну виши ниво толеранције у друштву.

Сви су различити и имају другачију улогу у друштву. Реч „идентитет“ значи разумевање особе сопства и схватања да је он појединац са својим квалитетима. Разлике међу људима у друштву могу се заснивати на њиховом разумевању, жељама, циљевима, потребама, боји коже. Веома често се деца која имају посебне потребе дефинишу као „различита“ - деца која не чују, не виде или имају физички поремећај. Можда и сами имате такво дете у свом разреду?

Без обзира на основу разлика, добро је знати да сви људи имају једнака права и обавезе у друштву и не би требали бити искључени из њега. Разумевање једнаких права свих чланова друштва назива се толеранција.

Најчешће разлике у одељењу и школи међу децом могу бити:

Студенти са оштећењем слуха - често носе имплантате или слушна помагала. Неки од њих говоре знаковним језиком (језиком глувих). Они требају да им јасно разговарате и погледате их у очи како би могли да разумеју већину информација које разговор носи;
Ученици оштећеног вида - Не морају сви људи са оштећеним видом које упознате бити потпуно слепи, користити бели штап или писати Брајевом азбуком. Можда им је смањен вид и једноставно су им потребни одређени услови у учионици да би им олакшали учење. Често носе наочаре на које треба пазити у играма;
Студенти са поремећајима кретања - церебрална парализа је врло честа. Овој деци је потребна помоћ у обиласку и често користе помагала као што су колица, шетачи или посебне столице да их држе у учионици.
Студенти са аутизмом - ова деца често имају нелогично понашање, а деца остављају утисак да их други не занимају и да их њихове игре не занимају. То није истина и требали бисте знати да и њима требају пријатељи и забава;
Студенти са различитим бојама коже - она деца која се по изгледу нагло разликују од вас, често се због тога називају другачијима.
Ментално заостали ученици - изгледају баш попут вас, али имају проблема са брзим памћењем великих количина информација. Теже им је научити читати и писати.

Запамтити:

Сви људи имају свој идентитет;
Сви људи имају иста права и обавезе, без обзира на боју коже или било који поремећај или болест;
Сви, без обзира на ваше индивидуалне разлике, можете заједно да учите и забављате се!

Игра погађања: „По чему се два ученика разликују од трећег“

Опис игре: Сваки учесник бира две са прве или друге слике, проналази заједнички језик који их разликује од трећег детета (можда на истој или другој илустрацији). На пример, „Ја бирам прво и четврто дете, које се разликује од петог. Хоћете ли погодити по чему? (Имају црвене патике, а плаве су). Или: „Бирам прво и шесто дете, које се разликује од другог. Погодили сте

у шта? (Имају исту боју очију.) „Свако ко претпостави може своје загонетке ставити испред других. За већу посвећеност на изборима, игра се може одржавати и у „дијадама“ (у паровима деца заједно износе разлоге).