Туризмът и ориентирането позволяват да се удовлетворят естествените биологични потребности на учениците от двигателна активност сред здравословното въздействие на природните фактори. Усвояват се също така умения за екологичен контакт с природата и се въздейства положително върху издръжливостта на учениците. Участието в излети и походи, съчетани с упражнения и игри на местността, при различни климатични условия …
Игрите улесняват интегрирането на ученика в групата. В игратадетето/ученикът изглежда неуморно. Тази привидна устойчивост е измамна и прикрива крехкост, която преподавателят трябва да има предвид, за да не премине моментните психологически възможности. Посредством игри и различни игрови форми, учителят трябва да предложи кратки уроци, прекъсвани от чести периоди на активна почивка, като се съобразява с растежа, двигателните способности на децата, като игрите трябва да носят …
СПЕЦИФИКА НА ОТДЕЛНИТЕ ЕТАПИ НАЧАЛЕН ЕТАП Физическото възпитание е педагогически процес, насочен към физическото усъвършенстване на подрастващите, включени в образователно-възпитателната система. Като педагогически процес физическото възпитание се характеризира с два основни компонента: образователен и възпитателен. Образователният процес се състои в обучение в знания, практически умения и навици. Съдържанието на учебния материал, който дава облика на …
Специфика на отделните етапи – физическо възпитание и спорт Прочетете още »
Увод Извънкласните инициативи в училище са активна и ползотворна форма за създаване на култура за здравословен и активен начин на живот, благосъстояние и позитивна форма на комуникация и общуване. Педагогическият процес за двигателна активност на учениците е насочен към физическо и психическо усъвършенстване на подрастващите в образователно-възпитателната система на училището. Целта на педагогическия процес и …
ИЗВЪНКЛАСНИ ЗАНИМАНИЯ ПО ФИЗИЧЕСКО ВЪЗПИТАНИЕ Прочетете още »
Български 
Српски језик 
English (UK)